Básně pro 5. třídu

Vydáno
Naposledy upraveno

Básně pro 5. třídu nejsou jen povinnou školní disciplínou, ale hlavně příležitostí, jak si hrát s jazykem, rytmem a humorem. Právě v tomto věku děti objevují, že básnička nemusí být nudná, ale může je rozesmát, překvapit i pomoct zvládnout vystoupení před třídou.
Dobře zvolená báseň dokáže pátou třídu nadchnout, dodat odvahu při přednesu a nenápadně rozvíjet cit pro češtinu, výslovnost i porozumění textu, což se hodí nejen ve škole, ale i v běžném životě.

Shrnutí

Básně pro 5. třídu spojují zábavu, jazykový rozvoj a odvahu vystoupit před ostatními. Vtipné a srozumitelné texty pomáhají dětem zvládnout přednes, pracovat s hlasem a lépe chápat význam slov.

Správně vybrané básničky pro pátou třídu navíc podporují vztah k českému jazyku, usnadňují výuku pravopisu a přirozeně vedou děti k tomu, aby se nebály mluvit, recitovat a vyjadřovat vlastní myšlenky.


Obsah článku

Tento článek je napsán, aby odpověděl na otázku Básně pro 5. třídu, možná se chcete dozvědět i širší souvislosti. Zde je výběr toho nejlepšího k tématu básně pro 5 třídu, včetně zkušeností ostatních čtenářů.

Nebo si můžete přečíst článek Vtipné básničky k recitaci pro děti, který úzce souvisí s tímto článkem.

Jazykolamky

Zdeněk Rýdl
(5 slok, vtipné básně, od Zdeňka Rýdla)

Od poklopu k poklopu Kyklop kouli koulí,

krtek dostal motykou, má na rypáku bouli.

~

A Julie olejuje - li, či neolejuje - li koleje,

kdo si jazyk nepoláme, tak se tomu zasměje.

~

Starej pštros šel s pštrosicí, a taky s pštrosíčaty,

jenom se moc nesmějte, si to zkuste, taky !

~

Bylo li by, libo ryby, a nebo, nebylo li by, libo ryby,

tohle prostě nemá chyby.

~

A na závěr už jen - dolar, libra rubl

komu se jazyk nepolámal, tak si aspoň škubl.

Básně pro 5. třídu, je hlavní myšlenka, která vedla k vytvoření tohoto článku. Můžete se dozvědět i širší souvislosti, zde je výběr nejlepších momentů souvisejících s tématem vzdělání moniky babišové

Také se můžete podívat na článek Jiří Žáček - básničky pro děti 4 sloky a dozvědět se další související informace.

Podzim

Zdeněk Rýdl
(5 slok, vtipné básně, od Zdeňka Rýdla)

Tak už tady máme podzim, všude kolem listí,

stará paní, v ruce metlu, chodníček si čistí.

~

Od obrubníku k obrubníku, vymetá si řádky,

a pak vítr zafouká, a má to všecko, zase zpátky.

~

Teda babi, to vám povím, na to bych se vykašlal,

ona jenom rukou mávne a klidně si hrabe dál.

~

Co vy mladí, co vy víte, máte školy, vzdělání !

O práci když zavadíte, bere vás nervů cukání !

~

A když jsem kolem večer spěchal, ona ještě hrabala,

prej " Už se těším na ráno ", no, lidi, ta mě dostala !

Zde se dozvíte odpověď na otázku Básně pro 5. třídu. Podobné téma rozebíráme v širších souvislostech a možná se chcete dozvědět více. Zde je výběr nedůležitějších sdělení k tématu básničky pro pátou třídu a možná tam budou i zkušeností ostatních čtenářů.

Popřípadě nabízíme ještě článek Báseň pro 5. třídu, který vám může pomoci lépe porozumět této problematice.

Horečka

Zdeněk Rýdl
(5 slok, vtipné básně, od Zdeňka Rýdla)

Ráno jsem se probudila, svět se se mnou houpá,

u postele hejno myší, tuleň se na mě kouká.

~

Venku bliká modrý světlo, něco se tam děje !

U postele cizí pán, tak si říkám, " Zle je ".

~

A maminka je taky divná, sahá mi na čelíčko,

vypadá tak ustaraně, a proč mi říká holčičko ?

~

Pak přinesla mokrej hadr, bóžičku to mě studí,

proč ten pán tu chodí v botech a nikdo ho neprudí ?

~

Pak to všecko padá do tmy, jenom si tak hlesnu,

do školy, že dneska nejdu, slyším už jen ve snu.

Jestli se zajímáte i o další informace, tak zpracované téma básničky pro 4 třídu je výběr toho nedůležitějšího, co jsme na toto téma napsali. Mnohdy nám k tomu pomohly i zkušenosti a rady ostatních uživatelů.

Za zmínku stojí také článek Básničky od Jiřího Žáčka k recitaci.

Přednes

Zdeněk Rýdl
(5 slok, vtipné básně, od Zdeňka Rýdla)

Ve škole nám říkali, že " Bez práce nejsou koláče,"

ale taky, " Kdo neumí mluvit, bude jenom dřít a zapláče ".

~

Aby člověk uměl mluvit, to není jen klika,

je to přímo vědní obor, zvaný prostě " Rétorika ".

~

Pro začátek můžeš zkusit hrát si s jedním slovíčkem,

postavit se před zrcadlo a sledovat, no, jaký jsem ?

~

Pak si vyber pro svou třídu, nějakou tu básničku,

záleží na intonaci a ne jenom na slovíčku !

~

Text se musíš naučit, bez toho to nejde,

pak tě čeká trochu trémy, ale i to nakonec přejde !

Zkuste se na to podívat i z širšího úhlu pohledu a přečtěte si zpracované téma semnou x se mnou, kde vybíráme vše podstatné.

Nebo se ponořte hlouběji do tématu a přečtěte si článek Vtipné básničky o zvířatech, který přináší další nové pohledy v souvislostech.

Krtek a nevěsta

Zdeněk Rýdl
(5 slok, vtipné básně, od Zdeňka Rýdla)

Vybral jsem si básničku, třeba o krtkovi,

že má fousy a nevidí, možná, třeba, kdoví ?

~

Když je krtek na ženění, jak si najde nevěstu ?

Ta je taky někde v díře, možná jenom přes cestu.

~

Že by běhal za holkama, třeba někde po venku ?

Když nevidí, tak jak pozná, že nesvádí stařenku ?

~

Někdo říká, když nevidí, že sleduje vibrace,

že nabere správnej směr a vrhne se do práce.

~

Je to nějak zařízený, mláďata, že jistě mají,

A taky rypák, no tak prostě do všeho jen rýpají.

Článek Vtipné básně k recitaci pro děti z 5. až 8. tříd ZŠ by také mohl pomoci rozšířit povědomí o nové poznatky.

Semnou × se mnou

(3 sloky vtipné básně)

Šel kluk do světa se mnou,
nepleť si to semnou rovnou.
„Sem“ je místo, směr a cíl,
„se mnou“ – to je někdo, s kým jsi byl.

Když tě kamarád doprovází,
se mnou kráčí, nezmatlá si.
Ale když voláš: „Pojď sem, no!“
pak už píšeš správně: sem, no!

Zapamatuj si malou větu:
S někým – se mnou.
Na místo – sem.
A máš klid i dobrou známku hned.

Nebo si můžete přečíst článek Vtipné básně k recitaci 9. třída, který úzce souvisí s tímto článkem.

Jak vybírat básně pro pátou třídu

Při výběru je důležité myslet na věk, slovní zásobu a smysl pro humor. Ideální jsou vtipné básně pro děti, které mají jasný děj a srozumitelný jazyk.

Báseň by měla mít přiměřený počet slok, aby se dala dobře naučit a zároveň dítě zbytečně nestresovala.

Básně k recitaci a přednesu ve škole

Recitace v 5. třídě rozvíjí nejen paměť, ale i schopnost vystupovat před kolektivem. Básně k recitaci pro 5. třídu by měly umožnit práci s intonací a emocemi.

Děti se tak učí mluvit nahlas, zřetelně a s jistotou.

Popřípadě nabízíme ještě článek Básně k recitaci 8. třída, který vám může pomoci lépe porozumět této problematice.

Vtipné básničky jako motivace ke čtení

Humor je silný motivační nástroj. Vtipné básničky pro pátou třídu dokážou zaujmout i děti, které jinak čtení příliš nevyhledávají.

Smích a nadsázka pomáhají odbourat ostych z přednesu a podporují pozitivní vztah ke škole.

Za zmínku stojí také článek Básničky pro děti k recitaci od Jaroslava Seiferta.

Rozdíl mezi básněmi pro 4. a 5. třídu

Oproti 4. třídě už děti zvládnou složitější slovní obraty a delší texty. Básničky pro 4. třídu bývají kratší a jednodušší.

V 5. třídě se klade větší důraz na porozumění obsahu a výrazový přednes.

Nebo se ponořte hlouběji do tématu a přečtěte si článek Vtipné básničky o škole, který přináší další nové pohledy v souvislostech.

Básně a rozvoj pravopisu nenápadnou formou

Básně mohou pomoci i s pravopisem, protože děti vidí slova v přirozeném kontextu. Rým a rytmus usnadňují zapamatování správných tvarů.

To je ideální příležitost, jak nenásilně procvičovat český jazyk.

Článek Jiří Žáček - básničky o zimě by také mohl pomoci rozšířit povědomí o nové poznatky.

Jak děti připravit na recitaci bez stresu

Pomáhá nácvik po malých částech, recitace před zrcadlem a pochvala. Dítě by mělo rozumět tomu, co říká.

Díky tomu se z přednesu stává zážitek, ne povinnost.

Nebo si můžete přečíst článek Vtipné básničky od známých autorů, který úzce souvisí s tímto článkem.

FAQ – Často kladené otázky

Jak dlouhá by měla být báseň pro 5. třídu?

Ideálně 4 až 5 slok, aby byla zvládnutelná a přitom zajímavá.

Jsou vtipné básně vhodné i do školy?

Ano, vtipné básně pro děti jsou velmi oblíbené a motivující.

Jaký je rozdíl mezi básněmi pro 4. a 5. třídu?

Básně pro 5. třídu bývají jazykově i obsahově náročnější.

Pomáhají básně s výukou pravopisu?

Ano, rytmus a rým podporují zapamatování správných tvarů.

Je správně semnou nebo se mnou?

Správný tvar je vždy se mnou.

Jak děti zbavit trémy při recitaci?

Pomáhá pravidelný nácvik, klidné tempo a pozitivní podpora.

Může si dítě vybrat báseň samo?

Ano, vlastní výběr zvyšuje motivaci a jistotu při přednesu.

Jsou básně vhodné i pro domácí procvičování?

Ano, recitace doma upevňuje paměť i vztah k českému jazyku.

Související články

přidejte sem svůj příběh

Odeslání příběhu je možné pouze v plné verzi těchto stránek, do které se dostanete klikem na tento odkaz: Plná verze.

příběhy k článku
Básničky pro děti 3. třída
<< PŘEDCHOZÍ PŘÍSPĚVEK
Básně k recitaci 8. třída
NÁSLEDUJÍCÍ PŘÍSPĚVEK >>