Cvičení na psaní y i

Vydáno
Naposledy upraveno

Psaní i a y na konci slov patří mezi nejčastější pravopisné potíže, se kterými se žáci i dospělí setkávají při diktátech, cvičeních i běžném psaní. Přestože má český jazyk jasná pravidla, v praxi často rozhoduje rychlá orientace ve slovním druhu, správné určení rodu, čísla nebo osoby a schopnost nenechat se zmást podobně znějícími tvary.
Tento článek pojímá problematiku psaní i y komplexně – od sloves přes podstatná a přídavná jména až po zájmena. Nové části textu rozšiřují původní cvičení o přehledná vysvětlení, praktické rady a upozornění na nejčastější chytáky, aby bylo procvičování nejen účinné, ale i srozumitelné a sebejisté.

Shrnutí

Psaní i a y na konci slov se řídí především slovním druhem a jeho mluvnickými vlastnostmi.

U sloves rozhoduje osoba, číslo a rod podmětu, u podstatných a přídavných jmen správné určení vzoru.

Pravidelné procvičování i y a práce s chybami výrazně zlepšuje jistotu v pravopisu.


Obsah článku

Tento článek je napsán, aby odpověděl na otázku Cvičení na psaní y i, možná se chcete dozvědět i širší souvislosti. Zde je výběr toho nejlepšího k tématu psaní i a y na konci sloves, včetně zkušeností ostatních čtenářů.

Cvičení na psaní i y na konci slov

Psaní i y na konci slov se v českém jazyce řídí jasně stanovenými pravidly. Vždy je nejprve důležité rozhodnout, jestli se jedná o koncovku u podstatného jména, přídavného jména, zájmena či slovesa. U podstatných jmen se psaní i y řídí vzory podstatných jmen (pán, hrad, muž, stroj, předseda, soudce, žena, růže, píseň, kost, město, moře, kuře, stavení). Podle vzoru se pak určuje, jaké i y se vlastně napíše. I u přídavných jmen je potřeba určit vzor, zároveň ale také koncové i závisí na rodu a pádu podstatného jména, k němuž se přídavné jméno vztahuje. U sloves o koncovce vždy rozhoduje rod (a případně životnost) podmětu.

Cvičení na psaní y i, je hlavní myšlenka, která vedla k vytvoření tohoto článku. Můžete se dozvědět i širší souvislosti, zde je výběr nejlepších momentů souvisejících s tématem procvičování přídavných jmen online

Také se můžete podívat na článek Pravopis y i a dozvědět se další související informace.

Cvičení na psaní i y v koncovkách ovi ovy u podstatných a přídavných jmen přivlastňovacích

Četl o Romeov a Julii, přinesl bratrov dárek, četl Jiráskov knihy, nesouhlasil s prezidentovmi názory, usmál se na kamarádov bratry, myslivcov psi zuřivě štěkali, obdivovaly návrhářov nápady, setkal se s politikovmi odpůrci, věřil kamarádov, obdivoval inženýrov myšlenky, tatínkov boty zmizely, napsal Ježíškov dopis, sousedov děti běhaly, Honzov dobré výsledky mě oslnily, pro učitelov sešity, strýčkov kosti zapraskaly, lékařov recepty, pilotov brýle zmizely, snil o drakov, umělcov obrazy se prodaly, o Leošovch přátelích neslyšel, navštívil Dvořákov opery, prodal otcov knihy, slíbil kamarádov pomoc, pekařov koláče se spálily, malířov synové odešli, Františkov králíci utekli, zahradníkov květiny rozkvetly, sloužil pánov, setkal se s hercovmi dětmi.



Výsledky testu bude možné odeslat vyučujícímu a nebo je sdílet.


Zde se dozvíte odpověď na otázku Cvičení na psaní y i. Podobné téma rozebíráme v širších souvislostech a možná se chcete dozvědět více. Zde je výběr nedůležitějších sdělení k tématu koncovky přídavných jmen a možná tam budou i zkušeností ostatních čtenářů.

Popřípadě nabízíme ještě článek Přídavná jména, který vám může pomoci lépe porozumět této problematice.

Cvičení na psaní ovi ovy u příjmení

Horáčkov se včera vrátili z dovolené. Mladému Novákov se zapalují lýtka. Poslali jsme dopis Královm. Do domu se k nám přistěhovali Ruprechtov. Rodině Novákovch se svátky nevydařily. Na dopise stálo jen Samkov. Proč by se Blechov měli odstěhovat? Nesouhlasil s Horáčkovmi. Jágrov si koupili nový dům. Pro Haškov přijela policie. Vondráčkov neměl nikdo rád. Pro Dvořákov není jiné řešení. Jiráskov se vždy zdvořile usmívali. Nechtěl si rozhádat Albrechtov. Adamcov se mi moc nelíbili. Na Volejníkov přišla stížnost. Na odpoledne jsou objednáni Nerudov. Poláčkov pekli nejlepší dorty v ulici. Na oslavu narozenin mě pozvali Nezvalov. Výslužku ze svatby dostali i Lorenzov. Přál si potkat Krejbichov.



Výsledky testu bude možné odeslat vyučujícímu a nebo je sdílet.


Jestli se zajímáte i o další informace, tak zpracované téma psaní i y je výběr toho nedůležitějšího, co jsme na toto téma napsali. Mnohdy nám k tomu pomohly i zkušenosti a rady ostatních uživatelů.

Za zmínku stojí také článek Diktáty pro 7. třídu ZŠ.

Cvičení na psaní y i v koncovkách přídavných jmen

Střídav proud, studijn oddělení, mezi šedivm mraky, v želv polévce, v dobovch kostýmech, se zataženm závěsy, slovn úlohy, šediv vous, perlov náhrdelník, s loňským vítězi, lekl kapři, živ plot, kulov blesk, brusinkov džus, ryb salát, zbloudil studenti, o zlch snech, s hedvábnm šaty, čokoládov dort, ciz jazyk, ryz srdce, květinov parfém, znám spisovatelé, zamrzl rybník, pav pera, včel úl, minul rok, skotačiv psi, čerstv jahodov pohár, mil občané, škodliv názor, mrkvov koláč, čap hnízdo, vesel lidé, pohádkov ples, vepřov řízek, vyzývav oděv, prázdninov dům, bos chlapci, opravdov přátelé, bylinkov čaj, vos hnízda, o děravch botách, s nouzovm východy, hlubokým příkopy, televizn pořad, se zlatým náušnicemi.



Výsledky testu bude možné odeslat vyučujícímu a nebo je sdílet.


Zkuste se na to podívat i z širšího úhlu pohledu a přečtěte si zpracované téma koncovky sloves cvičení, kde vybíráme vše podstatné.

Nebo se ponořte hlouběji do tématu a přečtěte si článek Cvičení na přídavná jména, který přináší další nové pohledy v souvislostech.

Cvičení na psaní y i v koncovkách podstatných jmen

Klas obil, ztráta obuv, poselstv, orchide, africké step, vítězstv, plavb loděm, s myšm, na březch Vltav, cesta do Mladé Boleslav, šperky s drahokam, dopis s přáním, lv lovící antilop, škol s tradicem, v stromov, brusle s kolečkam, dub s břízam, časopis s fotografiem, v jetel, čerti s řetěz, na kolejch, o běžc, pod stol a židlem, během studi, mezi lem, na návs, provaz s uzl, mezi kaplem, matematické rys, motýl s podivnými názv, vlas a vous, jestřáb a holub, pěstování mrkv a petržel, večerní zpráv, s Francouz a Ital, ubrus, k ředitel, dráp, šelm, známá příslov, kadeřnictv, s obdivovatel, v sedmém neb.



Výsledky testu bude možné odeslat vyučujícímu a nebo je sdílet.


Pro ty z vás, kteří chtějí více informací na jednom místě, jsme vybrali podstatné inforamce a seřadili jsme je do jedné ucelené stránky, kterou najdete zde: vše podstatné týkající se tématu psaní i y ve slovesech, a přidali jsme i příběhy ostatních čtenářů.

Článek Cvičení na podstatná jména by také mohl pomoci rozšířit povědomí o nové poznatky.

Cvičení na psaní i y u zájmen my mi

Líbil se m tvůj náramek. M s tím nikdy souhlasit nebudeme. Pověděl m o svých plánech do budoucna. Ztratila se m nová kniha. Proč bychom s tím m měli něco dělat? M si to nemyslíme. Dobrovolně m dal opsat domácí úkol. Při volejbale m zlomil ruku. Dokud to m neodsouhlasíme, nikam se nejede. Proč m nikdo nerozumí? Matematika m moc nejde. M přijedeme až zítra večer. Dopřáli m trochu soukromí. Chtěl, abychom si ho m vážili. M se usmíváme jen na přátele. Babička m popřála krásné narozeniny. M učitelé půjdeme do stávky. Oblíbené kotě m včera uteklo ze zahrádky.



Výsledky testu bude možné odeslat vyučujícímu a nebo je sdílet.


Tento článek je napsán, aby odpověděl na otázku Cvičení na psaní y i, možná se chcete dozvědět i širší souvislosti. Zde je výběr toho nejlepšího k tématu koncovky podstatných jmen, včetně zkušeností ostatních čtenářů.

Nebo si můžete přečíst článek Podstatná jména, který úzce souvisí s tímto článkem.

Cvičení na psaní i y ve slovesech

Myšlenky se rozutekl, koláče zavoněl, klasy obilí zezlátl, šaty a boty se válel po posteli, dělníci dokončil domy, talíře se rozbil, sokoli se vznesl, děti pobíhal, myši škodil, Řekové a Římané spolu válčil, oči zamrkal, klíče zapadl, lodě vyplul, vysílal ve zprávách, dnové končil, koně se proháněl, policisté vybíral pokuty, zámky se uzavřel, stromy opadal, hadi a ještěrky se vyhříval, hodiny odbil, servírky s číšníky nosil večeře, zvony vyzváněl­, bratři a sestry si hrál, herci se ukláněl, mraky plul po obloze, kapři a štiky plul u hladiny, žáci provokoval, návštěvníci se nepřezul, nože, vidličky a lžíce byl ze stříbra, kamarádky bruslil, matematické příklady a úlohy mi nevycházel, sloni troubil, autobusy zastavil, loňské sněhy napadl, stoly se ozdobil, traktory vyjel, učitelé zapisoval, prodavačky počítal, ukazatele zapadl pod sněhem, jeho objevy a vynálezy změnil svět, rodiče přijel, četl jsme, obchody se zavřel, kouzelníci s asistentkami ukončil vystoupení, počítače se zaviroval, psi zaštěkal, herci a herečky protestoval, penály se povaloval, večeře se neprodával, muzikanti vystoupil na pódiu, tužky, propisky a pastelky se válel po stole, Vánoce a Velikonoce patřil k nejkrásnějším svátkům v roce.



Výsledky testu bude možné odeslat vyučujícímu a nebo je sdílet.


Cvičení na psaní y i, je hlavní myšlenka, která vedla k vytvoření tohoto článku. Můžete se dozvědět i širší souvislosti, zde je výběr nejlepších momentů souvisejících s tématem koncovky ovy ovi příklady

Také se můžete podívat na článek Pravopisná cvičení pro 2. třídu a dozvědět se další související informace.

Souhrnná cvičení na psaní i y na konci slov (slovesa, podstatná jména, přídavná jména, zájmena mi a my)

Myslivcov ps štěkal, orl zrak, strýcov synové tábořil mezi loukam, v jeslch, sousedov otep slám se ztratil, návštěvníci procházel pařížským ulicem, dopis se vrátil pisatel, rodiče m přinesl knih a časopis se zajímavm články, mal králíci zuřivě prchal před jestřáb, Horákov m pomohl, narozeninov dort, ukazatelé se ztratil, žákov příslib nebral učitelé vážně, hořlav materiál, sousedé se hádal, sokol honil holub, omšel oděv, větrolam se zřítil, roztomil lv skákal na strom, v rákos létal kachn, lístkov systém m nevyhovoval, lupiči a zloději byl zatčeni, Adamov se ztratil jeho klíče a peníze, svíčkov vosk se mi roztavil, papírov sáček, talíře a hrnky se rozbil, náhrdelníky s perlam a drahokam se draze prodával, běhal jsme po vs, žáci si vylepšil známky dobrovolným úkol, v kadeřnictví se válel vlas.



Výsledky testu bude možné odeslat vyučujícímu a nebo je sdílet.


Zde se dozvíte odpověď na otázku Cvičení na psaní y i. Podobné téma rozebíráme v širších souvislostech a možná se chcete dozvědět více. Zde je výběr nedůležitějších sdělení k tématu koncovky podstatných jmen chytáky a možná tam budou i zkušeností ostatních čtenářů.

Popřípadě nabízíme ještě článek Koncovky přídavných jmen, který vám může pomoci lépe porozumět této problematice.

Jak postupovat při psaní i y na konci slov

Základem správného rozhodnutí je vždy určit, o jaký slovní druh se jedná. Teprve poté lze správně použít pravidla pro psaní i nebo y. Nejčastější chybou bývá ukvapené doplňování koncovky bez rozboru věty.

Jestli se zajímáte i o další informace, tak zpracované téma koncovky podstatných jmen pracovní list je výběr toho nedůležitějšího, co jsme na toto téma napsali. Mnohdy nám k tomu pomohly i zkušenosti a rady ostatních uživatelů.

Za zmínku stojí také článek Diktáty na vyjmenovaná slova s chytáky.

Psaní i y na konci sloves

U sloves v minulém čase rozhoduje především rod a číslo podmětu. Pokud je podmět rodu mužského životného, píšeme v koncovce -i, v ostatních případech obvykle -y nebo -a. Právě zde vznikají typické pravopisné chytáky, zejména u několikanásobného nebo nevyjádřeného podmětu.

Zkuste se na to podívat i z širšího úhlu pohledu a přečtěte si zpracované téma psaní i y u sloves, kde vybíráme vše podstatné.

Nebo se ponořte hlouběji do tématu a přečtěte si článek Cvičení na mluvnické kategorie přídavných jmen, který přináší další nové pohledy v souvislostech.

Psaní i y u podstatných jmen

U podstatných jmen je klíčové správně určit vzor podstatného jména. Každý vzor má své pevně dané koncovky, a proto se vyplatí je mít dobře zažité. Pozornost je nutné věnovat i tvarům v 6. a 7. pádě, kde se často chybuje.

Pro ty z vás, kteří chtějí více informací na jednom místě, jsme vybrali podstatné inforamce a seřadili jsme je do jedné ucelené stránky, kterou najdete zde: vše podstatné týkající se tématu diktát vzory podstatných jmen, a přidali jsme i příběhy ostatních čtenářů.

Článek Vyjmenovaná slova k vytisknutí by také mohl pomoci rozšířit povědomí o nové poznatky.

Koncovky přídavných jmen

Psaní i y u přídavných jmen závisí na rodě, čísle a pádě podstatného jména, ke kterému se vztahují. Správné určení řídícího jména je tedy zásadní, jinak může dojít k mechanické chybě.

Tento článek je napsán, aby odpověděl na otázku Cvičení na psaní y i, možná se chcete dozvědět i širší souvislosti. Zde je výběr toho nejlepšího k tématu koncovky podstatných jmen cvičení k vytisknutí, včetně zkušeností ostatních čtenářů.

Nebo si můžete přečíst článek Podstatná jména začínající na D, který úzce souvisí s tímto článkem.

Zájmena mi a my jako častý problém

Záměna tvarů mi a my patří mezi nejběžnější chyby. Pomáhá jednoduchá pomůcka: pokud lze tvar nahradit výrazem „mně“, píšeme mi; pokud znamená „my“, píšeme my.

Cvičení na psaní y i, je hlavní myšlenka, která vedla k vytvoření tohoto článku. Můžete se dozvědět i širší souvislosti, zde je výběr nejlepších momentů souvisejících s tématem procvičování i y online

Také se můžete podívat na článek Božena Němcová (Barbora Novotná) a dozvědět se další související informace.

Nejčastější chytáky při psaní i y

Mezi typické chyby patří nesprávné určení podmětu, přehlédnutí životnosti nebo záměna koncovek u slov, která znějí podobně. Právě proto jsou důležitá souhrnná pravopisná cvičení, která kombinují více slovních druhů.

Zde se dozvíte odpověď na otázku Cvičení na psaní y i. Podobné téma rozebíráme v širších souvislostech a možná se chcete dozvědět více. Zde je výběr nedůležitějších sdělení k tématu psaní i y na konci slov a možná tam budou i zkušeností ostatních čtenářů.

Popřípadě nabízíme ještě článek Koncovky přídavných jmen cvičení k vytisknutí, který vám může pomoci lépe porozumět této problematice.

Jak se efektivně připravit na diktát

Při přípravě na diktát se osvědčuje nejen procvičování, ale i vědomé zdůvodňování každé koncovky. Tím se pravopisné pravidlo upevní a sníží se riziko náhodných chyb.

FAQ – Často kladené otázky

Podle čeho se rozhoduje psaní i y u sloves?

Rozhodující je rod, číslo a životnost podmětu.

Proč je psaní i y tak častým zdrojem chyb?

Protože vyžaduje rychlé mluvnické uvažování a znalost více pravidel najednou.

Jak poznám správnou koncovku u podstatného jména?

Je nutné určit jeho vzor a pád.

Existuje jednoduchá pomůcka na mi a my?

Ano, pomáhá nahrazení tvarem „mně“ nebo „my“.

Pomáhají pracovní listy k vytisknutí?

Ano, systematické psaní výrazně zlepšuje jistotu v pravopisu.

Jsou chytáky schválně složité?

Ano, jejich cílem je ověřit skutečné porozumění pravidlům.

Je lepší učit se pravidla nebo procvičovat?

Nejúčinnější je kombinace obojího.

Dá se psaní i y naučit bez chyb?

Chyby se mohou objevit vždy, ale pravidelným procvičováním se jejich počet výrazně sníží.

Související články

příběhy k článku
    přidejte sem svůj příspěvek

    Něco Vám není jasné? Zeptejte se na to ostatních. Určitě Vám pomohou.
    K zeptání použijte tento formulář.


    Nadpis / Dotaz
    Jméno
    E-mail
    Dokažte, že jste člověk a napište sem číslicemi číslo třináct.
    Sdělení

    Všechna políčka formuláře je třeba vyplnit!
    E-mail nebude nikde zobrazen.


    Podstatná jména rodu ženského: pracovní list
    << PŘEDCHOZÍ PŘÍSPĚVEK
    Koncovky podstatných jmen cvičení k vytisknutí
    NÁSLEDUJÍCÍ PŘÍSPĚVEK >>
    novinky a zajímavosti

    Chcete odebírat naše novinky?


    Dokažte, že jste člověk a napište sem číslicemi číslo třináct.