Pravopisná cvičení pro 9. třídu

Vydáno
Naposledy upraveno

Devátá třída je v českém jazyce zlomová – pravopis už není jen o znalosti jednotlivých pouček, ale hlavně o schopnosti je správně použít v dlouhých, významově složitých větách. Právě zde se nejčastěji láme jistota žáků, protože cvičení kombinují více jevů najednou a chyby se objevují i u pravidel, která dříve zvládali bez potíží.
Doplňující část článku proto rozšiřuje stávající pravopisná cvičení o praktický výklad, strategie řešení a upozornění na typické chytáky, se kterými se žáci setkávají v diktátech, testech i přijímacích zkouškách. Cílem je posílit jistotu v pravopisu a naučit se přemýšlet nad jazykem systematicky.

Shrnutí

Pravopisná cvičení pro 9. třídu propojují psaní i/y, velká písmena, shodu podmětu s přísudkem i správné tvary slov v jednom celku. Úspěch v diktátech a testech závisí především na správném rozboru věty a pochopení vztahů mezi slovy.

Pravidelná pravopisná cvičení online i diktáty k vytištění pomáhají upevnit znalosti, odhalit slabá místa a připravit se na závěrečné zkoušky i další studium.


Obsah článku

1. cvičení

ylův trakonický udák slavil v divadle úspch.

Přestěhoval se do lice íru.

Lidé protestoval proti nařízení inisterstva ráce a ociálních ěcí eské epubliky.

Na temnělé obloze se ukázal hvězd.

Umlt kávu se nedaří všem mlnům.

Na vlet jedeme do ožnova od adhoštěm.

Jel jsme do rah a kamarád uklouzl na taroměstské dlažb.

Úrodnou částí ech je Polab.

Staré pařez trouchnivěl u cesty.

V árodním ivadle jsme slyšel vořákovou mfoni ového věta.

Na dovolenou odjel na lízký chod.

Překrásný zámek rubá kála patří k místním skvostům.

Hladov rs se plžil temlm les.

V kotl sčela pára.

Základní škol v ibereckém raj se zúčastnil vědeckých olmpád.

Obdnávka motocklů nedorazila.

Země erná ora má mnoho zajímavch obktů.

Výsledky testu bude možné odeslat vyučujícímu a nebo je sdílet.


2. cvičení

Francie je známá svm rancouzskm sr.

Při pohovoru vstupoval skrom.

Mslíš to upřím?

Nelblo se m, že mluvil o m.

Na obloze se zablsklo a tem zadunělo.

Spsovatel četl vmšlený příběh tak dojem, že děti naslouchal jako mšky.

Vše co v Čáslav lehce nabl, v Příbram pak lehce pozbl.

Otec m k ánocům sbl polčku.

Sptihněv bl pšný na naše jazkozptce.

Srové maso začalo vdávat nelbou vůni.

Na ěstském řadě m nepomohl.

Malíř načrtl obraz křehkm uhl.

Na pracovnm stole ležel vkres a rs.

Bratrov přátelé nás přijel navštívit.

Ledoborce vplul k evernímu edovému ceánu.

Dnové rchle mnul.

Výsledky testu bude možné odeslat vyučujícímu a nebo je sdílet.


3. cvičení

Mez Adamov oblíbené knihy patří chožrout.

Koně a srnky se rozeběhl k lesu.

Ptle s oblm se rozspal po ulc.

Na chůzku pozval Ital i Rus.

Chtěl jsem si dát pravit boty, ale opravna obuv měla zavřeno.

Ztracení lovc se přátelil se svm obětavm zachránci.

Největším státem yrenejského oloostrova je panělsko.

Strýcov děti se vdal do rozsáhlch borovch lesů.

Václavov dovednosti se kovářovm dětem hodil.

Zkušen vojáci se setkal pod štíhlm topol.

Rozpustil kluci se rozhlédl po áměstí svobození pronikavm sokolm zrakem.

Výsledky testu bude možné odeslat vyučujícímu a nebo je sdílet.


4. cvičení

Rz zlato se lesklo mezi pravm drahokam.

Děda a babička odjel na dovolenou na ižní oravu.

Ukazatelé padl přes slnici.

Obrázek vsutý na stěně m rozčiloval.

Páv se pšnil svm peřím.

Čet vojáků pomáhal při povodních.

Skupny turistů obdivoval taroměstské áměstí.

Rychle bohatl obchodníci najednou začal pltvat třptivm cetkam.

Zemědělci připravil k vsetí ptle s ovs.

Snov spolužáci odmtl psát úkol.

Vuku je třeba kvalitnit a jednodušit.

Školní tašky m těžkl v ruce.

Učitelé se hromáždil v přízem.

Koně se splašil a vrhli vůz.

Deště sml prach a vlažil půdu.

Na dovolené potřeboval zbtečně mnoho peněz.

Čerti řinčel řetěz.

Tamjší zvky bl neobčejné.

Vvklaný zub musel ven.

Knih vsuté z knihovny m vadil.

Výsledky testu bude možné odeslat vyučujícímu a nebo je sdílet.


Jak správně pracovat s pravopisnými cvičeními v 9. třídě

Na úrovni 9. třídy je klíčové přestat vnímat pravopis jako doplňování jednotlivých písmen. Každé cvičení vyžaduje celkový pohled na větu, určení větných členů a následně aplikaci konkrétních pravidel.

Nejčastější chybou bývá snaha rozhodovat se podle sluchu nebo pocitu místo podle mluvnické stavby.

Psaní i/y jako nejčastější zdroj chyb

Psaní i/y patří dlouhodobě mezi nejobtížnější oblasti pravopisu. V deváté třídě se navíc objevují složitější tvary, odborné výrazy a méně běžná slova.

  • nutnost určit slovní druh
  • rozlišení životnosti u podstatných jmen
  • správná shoda u sloves v minulém čase

Shoda podmětu s přísudkem v dlouhých větách

U delších souvětí bývá problém najít skutečný podmět. Právě zde vznikají chyby v koncovkách sloves. Pomáhá položit si otázku, kdo nebo co vykonává děj, a ignorovat vložené vedlejší věty.

U několikanásobného podmětu je nutné sledovat rod a životnost.

Velká písmena a vlastní názvy

Deváťáci často chybují u víceslovných názvů institucí, zeměpisných názvů a kulturních památek. Základem je rozlišit, zda jde o oficiální název, nebo obecné označení.

Pravopisná cvičení v této oblasti výrazně pomáhají při přípravě na přijímací zkoušky.

Diktáty online vs. diktáty k vytištění

Diktáty online umožňují rychlou zpětnou vazbu a opakování, zatímco diktáty k vytištění podporují soustředění a pečlivou práci s textem. Ideální je jejich kombinace.

Obě formy mají v procvičování pravopisu své pevné místo.

Jak se efektivně učit z chyb

Každá chyba je informace. Pokud žák pochopí, proč byla odpověď špatně, výrazně se snižuje pravděpodobnost jejího opakování.

Doporučuje se vést si seznam nejčastějších chyb a pravidelně se k němu vracet.

FAQ – Často kladené otázky

Proč jsou pravopisná cvičení v 9. třídě tak náročná?

Kombinují více pravopisných jevů najednou a vyžadují komplexní rozbor věty.

Jak zlepšit psaní i/y?

Důsledně určovat slovní druhy a mluvnické kategorie.

Pomáhají diktáty online?

Ano, zejména pro rychlé opakování a kontrolu znalostí.

Jsou diktáty k vytištění stále užitečné?

Ano, podporují soustředění a hlubší práci s textem.

Jak se připravit na diktát v 9. třídě?

Procvičovat typové úlohy a analyzovat vlastní chyby.

Proč dělám chyby i v jednoduchých slovech?

Často kvůli neprovedenému mluvnickému rozboru celé věty.

Jak často procvičovat pravopis?

Lépe krátce a pravidelně než nárazově.

Pomohou pravopisná cvičení i u přijímaček?

Ano, výrazně zvyšují jistotu a rychlost rozhodování.

Související články

přidejte sem svůj příběh

Odeslání příběhu je možné pouze v plné verzi těchto stránek, do které se dostanete klikem na tento odkaz: Plná verze.

příběhy k článku
Pravopisná cvičení na velká písmena
<< PŘEDCHOZÍ PŘÍSPĚVEK
Pravopisná cvičení pro střední školy
NÁSLEDUJÍCÍ PŘÍSPĚVEK >>