Pravopis y i

Vydáno
Naposledy upraveno

Psaní i a y patří mezi témata, která dokážou potrápit nejen žáky na prvním stupni, ale často i starší studenty a dospělé. Není divu – český pravopis je v tomto ohledu bohatý na pravidla, výjimky i zdánlivě podobné tvary, u kterých rozhoduje jediný detail, například rod, životnost nebo pád.
V následujících doplňujících částech se proto zaměříme na systematické shrnutí pravidel, praktické tipy k zapamatování a nejčastější chyby, které se v diktátech a pravopisných cvičeních objevují. Cílem je, aby se psaní i/y postupně stalo jistější a přehlednější.

Shrnutí

Pravopis i a y v češtině vychází z mluvnických kategorií slov, jako je rod, číslo, pád nebo životnost. Rozhodující je vždy slovní druh a jeho vztah k ostatním slovům ve větě.

Nejvíce chyb vzniká u koncovek podstatných a přídavných jmen, u sloves v minulém čase a u dvojic ovi × ovy. Pravidelné procvičování na konkrétních příkladech je proto nejúčinnější cestou ke zlepšení.


Obsah článku

Tento článek je napsán, aby odpověděl na otázku Pravopis y i, možná se chcete dozvědět i širší souvislosti. Zde je výběr toho nejlepšího k tématu procvičování i y k vytisknutí, včetně zkušeností ostatních čtenářů.

1. cvičení: Psaní i / y na konci slov

souhrnná cvičení (podstatná jména, přídavná jména a slovesa)

a) Srny a srnci se proháněl smrkovm lesy, otep slám stál blízko stodol, šl jsme na návštěvu s děravm ponožkam, motýl kukl se náhle vylíhl, krotitelov lv se vrhl na divákov ps, ciz lidé m připadal zábavn, drahokam a ryz zlato tvořil překrásné ozdob, studijn materiál se m válel pod stolem, zaměstnanci z kadeřnictv se pohádal, m jsme od dětstv nesnášel ryb tuk, sousedov děti si hrál s bratrovm dřevěným hračkam na zem, mlčenliv otroci byl prodán na trzch, nesměl princ se ucházel o králov dcery, cukrářov dorty obsahoval i kokosov krém.



Výsledky testu bude možné odeslat vyučujícímu a nebo je sdílet.


b) Mlad hasiči porazil v soutěžnm klán soupeře. S tolika peněz se m bude žít lépe. Smolíkov navštívil i Čapkov bratry. Hmyzožrav savci se nacházel ve zvláštním oddělení. Na návs se scházel muži s manželkam. Zloděj ukradl pozinkovan plech. Žáci lezl pod starým lavicem. Podnikatelov zaměstnanci se připravil o proviz. Během těhotenstv se m měnil nálady. Na březch Vltav rostl i vrb. Cestou k Jaroslavov jsme jeli kolem Čáslav. V jetel poskakoval mal zajíci. Alena a Vítek procházel obchodem s hedvábným punčocham. Mouch a komáři m poletoval kolem hlav. Při procházce v lesch učitelov děti zabloudil. Trapas a omyl se m stával často.



Výsledky testu bude možné odeslat vyučujícímu a nebo je sdílet.


Pravopis y i, je hlavní myšlenka, která vedla k vytvoření tohoto článku. Můžete se dozvědět i širší souvislosti, zde je výběr nejlepších momentů souvisejících s tématem koncovky ovy ovi příklady

Také se můžete podívat na článek Diktáty pro 7. třídu ZŠ a dozvědět se další související informace.

2. cvičení: Psaní i / y v koncovkách ovi / ovy

Nápověda: Pokud je koncovka ovi u podstatného jména, píše se vždy měkké i, pokud je u přídavného jména rozhoduje se podle rodu podstatného jména (u mužských životných podstatných jmen je také důležitý pád!).

a) Přijel k strýcov, lovcov instinkty, sousedov psi, o smutném loupežníkov, Alešov úkoly, vítězov medaile, pospíchal k doktorov, pekařov výrobky, slyšel o známém fotografov, zajícov tlapy, těšil se na hrdinov příběhy, bankéřov spolupracovníci, koupil dárek Lojzov, talíř spadl sluhov, dědov ponožky, prezidentov nikdo nerozuměl, přišel pro bratrov psy, Jakubov se nikdo nezavděčil.



Výsledky testu bude možné odeslat vyučujícímu a nebo je sdílet.


b) Obdivoval kouzelníkov triky. Slyšel o obdivovaném kouzelníkov. Přál si potkat kamarádov sestry. Kamarádov psi se rozběhli po louce. O kamarádov nikdy nemluvím ošklivě. Učitelov žáci se těšili na výlet. Učitelov zápisky se nedaly přečíst. Učitelov nikdo nerozuměl. Vojákov protivníci se vzdali. Nikdy nepochybuj o tomto vojákov. Vojákov řády na mě udělaly dojem. Dělníkov šla práce od ruky. Dělníkov nástroje se válely po zemi. Dělníkov roztrhal pes kalhoty. Děti vyděsily lovcov trofeje. Ve filmu se objevili lovcov přátelé. Jirkov se nic nedařilo. Nebudeme se bavit o Jirkov. Ty hodinky jsou Jirkov. Uklízečka objevila Jirkov boty.



Výsledky testu bude možné odeslat vyučujícímu a nebo je sdílet.


Zde se dozvíte odpověď na otázku Pravopis y i. Podobné téma rozebíráme v širších souvislostech a možná se chcete dozvědět více. Zde je výběr nedůležitějších sdělení k tématu pravopis online a možná tam budou i zkušeností ostatních čtenářů.

Popřípadě nabízíme ještě článek Cvičení na přídavná jména, který vám může pomoci lépe porozumět této problematice.

3. cvičení: Psaní koncovek ovi / ovy u příjmení

Nápověda: U koncovek ovi / ovy u českých příjmení rozhoduje vždy číslo a pád, v nichž se příjmení nachází.

a) Horákov se v testu moc nedařilo. Na víkend k nám přijeli Adamcov. Vypočítat příklad nedělalo problém jen Novákov. Na dovolené koupil dárek i pro Soukupov. Strýcov odletěli do Egypta. Na Havlíkov se nejde nezlobit. Procházkov mě včera velmi rozčílili. Složité životní situace nám pomáhali řešit Medvědov. Františku Nepilov se velmi dařily fejetony. Mladí Liškov se nedávno přestěhovali do nového bytu. Poštovní doručovatelka nesla telegram pro Eichlerov. Nezvalov mě pozvali na svou rodinnou oslavu. Na nedělní procházku chodili vždy všichni Malíkov.



Výsledky testu bude možné odeslat vyučujícímu a nebo je sdílet.


b) Policie si přijela pro Hrůzov. Zpěváku Klusov se narodila dcera. Seifertov se některé básně velmi povedly. Na Bílkov si ostatní nájemníci stále stěžují. Nikdo nerozuměl Vystrčilov. Donutilov se jeho divadelní scénky vždy podařily. U přehrady potkal Bylinov. Zajícov protestovali proti prezidentovi. Zemanov navštívili rodinu amerického prezidenta. Fričov si otevřeli další knihkupectví. Pokuty za syna platili vždy Kropáčkov. Krejčov se společně ubytovali ve známém hotelu. Cecilkov odvezli Dalíkov na letiště do Prahy. Mladému Horov se daří vytvářet kvalitní počítačové programy. Jiráskov žili celý život v Čechách. U moře potkali i Proskočilov. Volejníkov očekávali narození dalšího potomka.



Výsledky testu bude možné odeslat vyučujícímu a nebo je sdílet.


Jestli se zajímáte i o další informace, tak zpracované téma diktáty k vytisknutí 6 třída je výběr toho nedůležitějšího, co jsme na toto téma napsali. Mnohdy nám k tomu pomohly i zkušenosti a rady ostatních uživatelů.

Za zmínku stojí také článek Cvičení na psaní y i.

4. cvičení: Psaní y / i v koncovkách přídavných jmen

Nápověda: U koncovek přídavných jmen rozhoduje o i / y rod (případně i pád a životnost) podstatného jména, ke kterému přídavné jméno náleží. Rozlišují se tři typy přídavných jmen: tvrdá, měkká a přivlastňovací.

a) S tmavm křídly, profesorov brýle, blýskav diadém, siv holubi, ryz srdce, horliv studenti, učenliv pes, lv hříva, dědov pantofle, hmyz tykadla, letošn jablka, děrav pytel, koulařov výsledky, pod otevřeným okny, u borovicovch lesů, do cizho kraje, s pichlavm větvemi, na naplavench předmětech, do bratrov poličky, mihotav záblesk, zemřel spisovatelé, čerstv včel vosk, v ztemnělch lesích, malinov koktejl, vesel kolegové, ve starobylch baroknch domech, jedl plod, točiv moment, autorov poznámky, sokol pírko, s laskavm humorem, papírov sáček, hokejov fanoušci, štíhl sportovec, rozběsněn dav, popletov omyly, ryb polévka, zatvrzel mládenec, pekařov suroviny, vajíčkov salát, prezidentov poradci, hověz vývar , kos zpěv.



Výsledky testu bude možné odeslat vyučujícímu a nebo je sdílet.


b) Bolav zub mě vyhnal k zubaři. Pronikav orl pohled mě zaskočil. Světov skladatelé se zúčastnili vystoupení. Postupovali jsme husm krokem. Mechanikov nástroje se válely na zemi. Polévku s játrovm knedlíčky mám nejraději. Horolezci se vrátili z výpravy živ a zdrav. Zlobiv chlapci proháněli děvčata. Trápily ho jeho osl uši. Z červivch hub se u nás nic nevaří. Zmizel sousedov synové se už nikdy nevrátili. Tetě se narodil hnědovlas chlapec. S cizm lidmi se děti nesmí bavit. V čokoládovch bonbonech bylo mnoho cukrů. Vynalézav chlapec učinil velký objev. Cukrářov polevy chutnaly všechny stejně. Počítačov antivirus odhalil problém. Obrněn transportér s neohroženm vojáky postupoval cizm borovicovm lesy.



Výsledky testu bude možné odeslat vyučujícímu a nebo je sdílet.


Zkuste se na to podívat i z širšího úhlu pohledu a přečtěte si zpracované téma pravopisná cvičení k vytisknutí, kde vybíráme vše podstatné.

Nebo se ponořte hlouběji do tématu a přečtěte si článek Diktáty na vyjmenovaná slova po b, m, l, který přináší další nové pohledy v souvislostech.

5. cvičení: Psaní y / i v koncovkách podstatných jmen

Nápověda: U koncovek podstatných jmen záleží na vzoru, k němuž se podstatné jméno řadí.

a) Lem dámských šatů, sklady obil, pohled plný trpělivost, vojáci domobran, větrolam u cesty, pozemek s hradbam, moderní účes, zemřel v boj, stýkat se s lovc, terárium s myšm, buchty s povidl, náprav s kol, námořnické uzl, mít na mysl, kostel na návs, matematické rys, bydlení v Chrudim, byl z toho na větv, hrál si s motýl, názv silnic, duhoví pstruz, stol s pokrm, s čáp a volavkam, s Francouz a Ital, v mláz, topol v aleji, šetřit peněz, ryb a plaz, o jedlch, se spisovatel, s pohádkam, u škol, ps a jiné šelm, potkal lv.



Výsledky testu bude možné odeslat vyučujícímu a nebo je sdílet.


b) Cesta do Mladé Boleslav trvala dlouho. Válečné zákop byly napadeny nepřátel. Horolezci šplhali přes skalní převis. Údolm se rozléhaly výstřel. Stodol byly plné obil a uhl. Přítel Karlov se ztratili ps. Navštívili jsme starožitnictv. Lv, pum a pardál se volně pohybovali v přírodě. Přátelstv jsme stvrdili náramky s polodrahokam. Upír se prý živí krv. V našem podneb může být různé počas. V televiz rád sledoval film a seriál. Po těžké práce měl na ruce mozol. Letadlo se vzneslo k neb. V tomto obdob se nudím doma. Dav lidí pochodovaly k hradu. Mezi pol a loukam pobíhaly srnky. Při matematice pracovali s dělitel.



Výsledky testu bude možné odeslat vyučujícímu a nebo je sdílet.


Pro ty z vás, kteří chtějí více informací na jednom místě, jsme vybrali podstatné inforamce a seřadili jsme je do jedné ucelené stránky, kterou najdete zde: vše podstatné týkající se tématu diktáty k vytisknutí, a přidali jsme i příběhy ostatních čtenářů.

Článek Pravopisná cvičení pro 2. třídu by také mohl pomoci rozšířit povědomí o nové poznatky.

6. cvičení: Psaní i / y u zájmen my (všichni) a mi

Nápověda: u zájmen my / mi záleží na významu zájmena. Je rozdíl, jestli je myšleno ve významu mně, anebo ve významu nás všech.

a) Dopřej m trochu víc času. Učitel m slíbil pomoc s přípravou na vysokou školu. M jsme se nedávno vrátili z dovolené. K Vánocům m nemusí nikdo nic kupovat. Kolik m dlužíš peněz? Královské m se neslo sálem. Kolik myslíte, že si tu m vyděláme? Proroctví m předurčovalo krásnou budoucnost. Počítání zlomků m nikdy nešlo. Na dovolenou jsme m jeli k Máchovu jezeru. Na obědě m upadl talíř. M jsme si přáli, aby se počasí umoudřilo. Jednohlasné m se po zaznění otázky rozlehlo sálem. Při tělocviku m někdo šlápl na nohu. M jsme to opravdu neudělali.



Výsledky testu bude možné odeslat vyučujícímu a nebo je sdílet.


b) Rodiče m darovali k Vánocům fotoaparát. Proč m nikdo nevěří? Proč bychom si m nemohli půjčit nějaké peníze? Hodinky se m ztratily. M král Ludvík slavnostně prohlašujeme, že ukončíme válku. Rozbité zrcadlo m přinese sedm let smůly. Výlet do Zoo se m líbil. Jak bychom se tam m mohli dostat? M rádi v létě obědváme na terase. Večeře m nechutnala. Knihy jsme m s bratry četli jen ve škole. Dobrovolný úkol m nešel vypočítat. Kolik přátel m asi přijde na oslavu? V parku se m zaběhl pes. Závodů jsme se m jako pořadatelé nemohli zúčastnit. V kanceláři spolu m příliš nevycházíme.



Výsledky testu bude možné odeslat vyučujícímu a nebo je sdílet.


Tento článek je napsán, aby odpověděl na otázku Pravopis y i, možná se chcete dozvědět i širší souvislosti. Zde je výběr toho nejlepšího k tématu diktát na přídavná jména, včetně zkušeností ostatních čtenářů.

Nebo si můžete přečíst článek Diktáty na vyjmenovaná slova s chytáky, který úzce souvisí s tímto článkem.

7. cvičení: Psaní i / y a ve slovesech

Nápověda: O koncovce u sloves (= přísudků) vždy rozhoduje rod podmětu.

a) Parašutisti skákal, podrážky se rozpadal, slůňata pobíhal, omítky opadával, rohlíky se spálil, loďaři pokřikoval, švadleny usilovně pracoval, děti si zpíval, květiny rozkvétal, žáci se připravoval, řízky se smažil, koně poskakoval, stavení chátral, švihadla se válel na zemi, jizvy mizel, zloději vyhrál, království chudl, počítače zastaral, fotbalisti soupeřil, klíče se ztratil, ředitelé schůzoval, zázraky se děl, poddaní se ukláněl.



Výsledky testu bude možné odeslat vyučujícímu a nebo je sdílet.


b) Chlapci a dívky učiteli nerozuměl. Ledoborce vyplul na moře. Dnové se dloužil. Večer v televizi dával hlavní zprávy. Talíře a příbory se válel u popelnice. Lékaři a zdravotní sestry stávkoval. Servírky se dělil s číšníky o tržby. Kočka a myši se proháněl po domě. Papíry a plasty se třídil do popelnic. Koťata s kočkou se slunil na střeše. Otepi slámy se povaloval po louce. Lidé pokřikoval na sportovce. Rysi a vlci se pohyboval ve volné přírodě. Viděl jsme podivná zvířata. Francie a Španělsko spolu sousedil. Výstavy se zúčastnil herci i herečky. V letadle podával dezerty i hlavní jídlo.



Výsledky testu bude možné odeslat vyučujícímu a nebo je sdílet.


Pravopis y i, je hlavní myšlenka, která vedla k vytvoření tohoto článku. Můžete se dozvědět i širší souvislosti, zde je výběr nejlepších momentů souvisejících s tématem cvičení

Také se můžete podívat na článek Pravopisná cvičení pro 9. třídu a dozvědět se další související informace.

Jak systematicky postupovat při psaní i a y

Při rozhodování mezi iy je vždy důležité nejprve určit, o jaký slovní druh jde. Teprve poté má smysl hledat konkrétní pravidlo. Chaotické tipování bez rozboru věty vede téměř vždy k chybám.

Osvědčený postup je následující: určit slovní druh, zjistit rod a číslo, případně životnost, a až poté zvolit správnou koncovku.

Zde se dozvíte odpověď na otázku Pravopis y i. Podobné téma rozebíráme v širších souvislostech a možná se chcete dozvědět více. Zde je výběr nedůležitějších sdělení k tématu doplňování i y přídavný jména a možná tam budou i zkušeností ostatních čtenářů.

Popřípadě nabízíme ještě článek Diktáty na vyjmenovaná slova pro základní školy, který vám může pomoci lépe porozumět této problematice.

Nejčastější chyby v pravopisu i y

V praxi se opakují stále stejné typy omylů, a to napříč ročníky. Typicky se jedná o situace, kdy pisatel správně chápe význam věty, ale podcení mluvnický rozbor.

  • slovesa v minulém čase – chyba v určení rodu podmětu
  • přídavná jména – neshoda s podstatným jménem
  • ovi × ovy – záměna podstatného a přídavného jména
  • zájmena my × mi – nepochopení významu

Jestli se zajímáte i o další informace, tak zpracované téma pravopis česky je výběr toho nedůležitějšího, co jsme na toto téma napsali. Mnohdy nám k tomu pomohly i zkušenosti a rady ostatních uživatelů.

Za zmínku stojí také článek Abstraktní podstatná jména.

Koncovky ovi a ovy přehledně

Velmi častým tématem jsou koncovky ovi a ovy. Základní pravidlo zní: u podstatných jmen se vždy píše ovi, zatímco u přídavných jmen rozhoduje rod a životnost podstatného jména.

Typické chyby vznikají u příjmení a přivlastňovacích tvarů, kde je nutné pečlivě sledovat pád i číslo.

Zkuste se na to podívat i z širšího úhlu pohledu a přečtěte si zpracované téma koncovky ovi ovy test, kde vybíráme vše podstatné.

Nebo se ponořte hlouběji do tématu a přečtěte si článek Přídavná jména, který přináší další nové pohledy v souvislostech.

Slovesa a psaní i y v minulém čase

U sloves je situace zdánlivě jednoduchá, ale právě zde se chybuje nejčastěji. Rozhoduje totiž rod podmětu, nikoli tvar slovesa samotného.

Pokud je podmět rodu mužského životného, píše se i, v ostatních případech obvykle y. Složitější jsou případy několikanásobného podmětu.

Pro ty z vás, kteří chtějí více informací na jednom místě, jsme vybrali podstatné inforamce a seřadili jsme je do jedné ucelené stránky, kterou najdete zde: vše podstatné týkající se tématu psasní ovi ovi, a přidali jsme i příběhy ostatních čtenářů.

Článek Diktáty na vyjmenovaná slova po b by také mohl pomoci rozšířit povědomí o nové poznatky.

Přídavná jména a shoda

U přídavných jmen platí pravidlo shody s podstatným jménem. Rozhodující je rod, číslo a pád. Chyby často vznikají tehdy, když je mezi přídavným a podstatným jménem delší větná vzdálenost.

Pomáhá jednoduchý trik: zkusit si přídavné jméno nahradit jiným tvarem, u kterého je koncovka jednoznačná.

Tento článek je napsán, aby odpověděl na otázku Pravopis y i, možná se chcete dozvědět i širší souvislosti. Zde je výběr toho nejlepšího k tématu Ovi ovy, včetně zkušeností ostatních čtenářů.

Nebo si můžete přečíst článek Podstatná jména rodu ženského: pracovní list, který úzce souvisí s tímto článkem.

Procvičování i y jako klíč k úspěchu

Teorie bez praxe nestačí. Nejlepších výsledků dosáhnete kombinací diktátů k vytisknutí, online cvičení a vlastního rozboru chyb. Důležité je k chybám se vracet a chápat jejich příčinu.

Pravidelné krátké procvičování je účinnější než jednorázové dlouhé učení.

Pravopis y i, je hlavní myšlenka, která vedla k vytvoření tohoto článku. Můžete se dozvědět i širší souvislosti, zde je výběr nejlepších momentů souvisejících s tématem doplňování i y k vytisknutí

Také se můžete podívat na článek Psaní velkých písmen a dozvědět se další související informace.

FAQ – Často kladené otázky

Jak rychle poznám, zda psát i nebo y?

Nejdříve určete slovní druh a rod, teprve poté vybírejte správnou koncovku.

Proč dělám chyby i když znám pravidla?

Nejčastěji kvůli neprovedenému mluvnickému rozboru celé věty.

Jsou diktáty k vytisknutí stále užitečné?

Ano, jsou jedním z nejúčinnějších způsobů, jak si pravopis zafixovat.

Kdy se píše ovi a kdy ovy?

Ovi u podstatných jmen, ovy u přídavných jmen podle rodu a životnosti.

Jak se vyhnout chybám u sloves?

Vždy si jasně určete podmět a jeho rod.

Pomáhá čtení při pravopisu?

Ano, časté čtení posiluje cit pro správné tvary.

Je lepší učit se pravidla nebo procvičovat?

Nejlepší je kombinace obojího – pravidla dávají směr, praxe jistotu.

Jak často procvičovat pravopis?

Ideálně krátce, ale pravidelně, alespoň několikrát týdně.

Související články

přidejte sem svůj příběh

Odeslání příběhu je možné pouze v plné verzi těchto stránek, do které se dostanete klikem na tento odkaz: Plná verze.

příběhy k článku
Pravopisná cvičení pro střední školy
<< PŘEDCHOZÍ PŘÍSPĚVEK
Cvičení na předložky s (se) a z (ze)
NÁSLEDUJÍCÍ PŘÍSPĚVEK >>