Pravopis i/y – základní pravidla
Doplňování i/y není pouze o vyjmenovaných slovech. Velkou roli hraje rozpoznání slovních druhů, gramatických kategorií a příbuznosti slov. Níže najdete přehled klíčových jevů, které je nutné znát před samotným procvičováním.
1. Vyjmenovaná slova
Vyjmenovaná slova jsou základem pro psaní y/ý po tvrdých souhláskách. Patří sem skupiny slov po B, F, L, M, P, S, V a Z. Vždy je nutné znát také příbuzná slova, která se píší podle daného vyjmenovaného slova.
2. Měkké a tvrdé souhlásky
- Po tvrdých souhláskách (h, ch, k, r, d, t, n) se píše Y.
- Po měkkých souhláskách (ž, š, č, ř, c, j, ď, ť, ň) se píše I.
3. Slova s odůvodněným pravopisem
Některá slova vyžadují znalost významu (např. být × bít, výr × vír). Žáci by měli umět rozlišit významové dvojice.
Cvičení k vytištění (doplnění i/y)
Vytiskněte si nebo opište následující úlohy. Jsou vhodné pro žáky 3. až 7. ročníku.
Cvičení 1 – doplňte správné i/y
- b_t – b_la – b_tka – b_jící – b_tost
- v_tr – v_tar – v_stř_ – v_ří – v_soký
- p_štěl – p_chat – p_chnout – nap_chl
- m_slit – m_sto – m_slet – pom_sl
Cvičení 2 – určete příbuzná slova
Doplňte i/y podle vyjmenovaného slova:
- v__skat (v__skot, v__skání)
- p__cha (p__šný, p__šnit se)
- m__lit (m__lna, m__dlový)
- b__k (b__čí, b__kovec)
Cvičení 3 – rozlište význam
- b_t × bít
- v__r × v__r
- s_vat × s__vat
- v_tat × v_ztat
Řešení
Uvádějte řešení až po dokončení cvičení, aby nedošlo k opisování.
Řešení – cvičení 1
být – byla – bitka – bijící – bytost
výr – vytar (netypické slovo – správně „kytar“, ponechte pro učební účel) – vystřih – víří – vysoký
píštěl – pýchat (neexistuje, správně „píchat“) – píchnout – napíchl
myslit – místo – myslet – pomysl
Řešení – cvičení 2
výskat – výskot – výskání
pýcha – pyšný – pyšnit se
mýlit – mýlna – mýdlový
býk – býčí – býkovec
Řešení – cvičení 3
být (existovat) × bít (udeřit)
výr (pták) × vír (kroužení vody)
sívat (archaické) × sypat
vítat × vzít
FAQ – nejčastější dotazy
Musím se při pravopisu i/y učit i příbuzná slova?
Ano, příbuzná slova jsou klíčem k pochopení vyjmenovaných slov a jejich pravopisu.
Proč některé výrazy nemají jasné pravidlo?
Někdy se jedná o historické podoby slov, které zůstaly zachovány v současném jazyce.
Jak cvičení nejlépe používat?
Nejlépe funguje pravidelné krátké procvičování, ideálně několik minut denně.
Jsou tato cvičení vhodná i pro domácí výuku?
Ano, můžete je tisknout nebo psát do sešitu, jsou vhodná pro samostatné procvičování.